２年生の生活科で「春がいっぱい」の学習をしていました。めあては「春をみつけよう」です。今日は、教室でクロムブックを使っての「春みつけ」でした。
選んだら写真を見ながらワークシートにスケッチを描きます。その時に、言葉を描いたり色を塗ったりしてその生き物の特徴を残します。
子どもたちは、選ぶときに最近見たものや遊びに行ったときに見たりさわったりしたものを選んでいる子が多くいました。今回の「いきものずかん」には載っていない春の生き物について話している子もいました。授業の中で自分の生活と学習が結びついていました。
この学習は、国語と関連付けて学習するようです。子どもの生活と学習がどのようにつながり、広がっていくのか楽しみです。
