１年生と２年生で箱を使った学習を行っていました。１年生は算数で「いろいろなかたち」の学習でした。家から持ってきたいろいろな箱を積み上げたり、仲間分けをしたり、箱の面を紙に当てて鉛筆でなぞり、「まる・さんかく・しかく」の形を写して絵に表したりしていました。
２年生は図工の学習で「ともだちハウス」を作っていました。「ともだちハウス」は、お菓子などの空き箱や、プラスチック容器を組み合わせて小さな友だちが住む家のことで、前の時間に作った計画表をもとに実際に家を作っていました。
家から持ってきた空き箱を使った学習ですが、１年生は箱の面の構成や形の違いについて気づく活動、２年生は箱という材料を生かした創作活動と、見た目には同じ活動のように見えますが、教科によって違いがあります。
今、中休みと昼休みに応援団が体育館や多目的室を使って運動会の応援練習を行っています。どの色も大きな声を出してエールや応援歌を歌っているのですが、動きの作り方は色によって違いました。動きながら作っている色、相談して完成してから動く色、相談しては動いてまた相談する色。担当の先生と一緒に作る様子は楽しみつつも下の学年のことを考え、よりよいものにしようという姿勢があらわれています。大宮っ子の士気を高め、運動会を盛り上げる応援団のみなさん、当日までそれぞれの色のためにがんばってください。
