５年生の音楽の授業です。１時間目に１組、２時間目に２組でした。「ビリーブ」を先生のピアノ伴奏に合わせてきれいな声で斉唱していました。
その後、「魔法のすず」を歌いました。同じ学級の子どもが伴奏をしました。夏休み前から伴奏に立候補し、夏休み中も練習してきたそうです。それに合わせて、指揮者も立候補で子どもの中から２名出ました。自分たちだけでつくる「魔法のすず」でした。
そして、「スーパーカリフラジスティックエクスピアリドーシャス」をリコーダーや鍵盤ハーモニカで練習したり、木琴や鉄琴を入れて合奏したりしました。ここでも子どもが指揮者に立候補していました。初めて合奏の形で演奏したとのことで、楽しそうに演奏していました。
３時間目には１年生が生活科「いきものだいすき」の学習でいきものさがしをしていました。
中庭や畑の近くにいるいきものを探し、見つけたら場所やいきものの名前、きらきら（すごいな！すてきだな！）をワークシートに書いていきました。
草の間にいる小さなバッタを見つけて喜んでいる子やワークシートに書ききれないくらいいきものを見つけてうれしそうに説明する子など、それぞれにいきものさがしを楽しんでいました。
